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2017—2018学年第一学期教务处总结
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-01-26 02:58:23 点击次数:

 

本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,以重实际、抓实事,求实效为教学工作的基本原则,充分调动教师的工作热情,细化教学管理,全面提高教学质量,加速学校的发展壮大。在校领导的关心和支持下,在其他处室的帮助下,在全体老师的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作情况总结如下:

一.细化教学管理,提高教学质量

1.建立教学例会制度,加强教学管理工作的规范化、科学化

为提高教学工作效度,加强教学管理工作的规范化、科学化建设,构建有效的教学质量监控体系,及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题,本学期,学校特制定“一月一大会,两周一小会”的教学工作例会制度。“一月一大会”“两周一小会”。这“两会”制度的建立有利于总结教学情况,为部署下个月教学工作作了充分准备同时,协调、处理教学计划实施过程中出现的问题;并检查和测评教师教学工作,探索新的教学及其管理的有效方法夯实了基础。

2.继续大力推行推门听课制度,为提高教学质量保驾护航

为了切实加强课堂教学过程管理,打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂,努力提高教育教学质量,促进教师的专业成长,本学期,继续大力推行推门听课制度改善教学方法,提高课堂效率。教务处着力抓好教学考评中比查为负的教师主动邀请学校领导有关教师听课,以促进其教学质量的提高。推门听课小组的成员对每次听课做到听后即评,进行综合评议,评课的内容包括教师平常教学情况、本节课课型的结构、课程设计、组织教学、习题配置、课堂密度乃至板书、教态等都逐一进行分析研究,及时向授课人反馈授课评价情况,对教学能力强、教学态度好的教师进行了表扬,对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题进行及时的纠正和提出改进的建议,帮助教师探求最佳教学方案;同时,对教学态度不端正等给予批评,以期提高教师的教学水平。

3.组织备课组与外校交流切磋,探索高效课堂的实效性

集体备课是学校教研工作的一项重要内容,有利于促进教师的共同提高,共同发展,是全面提高教学质量,促进中青年教师快速成长,专业化提高的重要措施。为推动这一工作的进程,本学期,我校开展了与常平振兴中学共同组织的毕业班集体备课交流活动。通过此次活动,不仅增进了两校教师间的进一步了解,而且让我校教师对集体备课的作用和形式有了新的认识,对如何充分发挥教师集体智慧,解决教学问题有了很好的借鉴,为我校教学探索高效课堂的实效性奠定了良好的基础。

二.发展特色,创造品牌,营造校园文化新局面   

节一活动”是校为创立品牌特色,培养追求“真、善、美”全面发展的学生,全面提高学生素质而规划的特色校园活动。在本学期的读书节、艺术节、体育节中,教导处认真制订活动方案,精心组织,为广大学生提供了展现个性的大舞台。      

1、书香满校园的读书节。11月19日,我校正式启动“书香满校园”的读活动。本次读书活动,包括读书征文、读书展评、读书讲座、朗读比赛、跳蚤市场旧书交换、师生共读一本好书等多项活动,深受学生欢迎,营造了浓厚的读书氛围,有力地激发了学生阅读的兴趣,促进了书香校园建设。   

2、精彩纷呈的艺术节。12月份的艺术节无疑给学生带来一拨又一拨美的享受,引发学生啧啧称赞,充分感受艺术气息,学生纷纷走上舞台展示自我。另外,教导处在本届艺术节期间,还组织开办了师生书画展,汇编了师生的书画集,。   

3、日趋规范的体育节。本学期的体育节主要是学生球类竞赛活动,一是乒乓球比赛,二是三四年级“苗苗杯”足球赛。与历届比赛相比,本次活动组织更为规范。体育组教师认真组织,公正执裁,加上此次儒学校区的参与,使活动声势更加壮大,为学校足球传统项目学校品牌发展提高保障。

三.存在问题和不足

  1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

  2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

  3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。

  一年来即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成东莞市一流学校作出更大的贡献!